Wie kann ich im Unterricht spielerisch vermitteln, wie man mit Stress und starken Gefühlen, Problemen und Konflikten umgeht? Wie kann ich die Gesundheit meiner Schüler*innen effektiv fördern und sie unterstützen?
„Gemeinsam stark werden“ wurde speziell für die Volksschule entwickelt und unterstützt sie mit Umfangreichen Materialien bei der Exploration und Förderung der von der WHO beschriebenen „Life Skills“. Die umfangreiche Mappe können Sie ohne viel zusätzlicher Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzen und die bereits vorgefertigten Lehreinheiten können sofort oder individuell an die Klasse angepasst umgesetzt werden.
Wie kann ich im Unterricht spielerisch vermitteln, wie man mit Stress und starken Gefühlen, Problemen und Konflikten umgeht? Wie kann ich die Gesundheit meiner Schüler*innen effektiv fördern und sie unterstützen?
„Gemeinsam stark werden“ wurde speziell für die Volksschule entwickelt und unterstützt sie mit Umfangreichen Materialien bei der Exploration und Förderung der von der WHO beschriebenen „Life Skills“. Die umfangreiche Mappe können Sie ohne viel zusätzlicher Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzen und die bereits vorgefertigten Lehreinheiten können sofort oder individuell an die Klasse angepasst umgesetzt werden.
DIE Coaching App für Jugendliche und junge Erwachsene
Ziel dieses Tools ist die Förderung von Stress- und Sozialkompetenzen, sowie die Vorbeugung von riskantem Substanzkonsum und problematischer Internet- und Smartphone-Nutzung.
Ist eigentlich jeder Konsum problematisch? Wann sollte ich und vor allem wie spreche ich es richtig an? Wie kann ich die Risikokompetenz meiner Klient*innen fördern? Wie sieht das Suchthilfenetzwerk in NÖ aus?
Digitale Medien sind in unserer Gesellschaft allgegenwärtig. Bereits Kleinkinder schauen am Handy, Tablet und Co. Videos. Manche von ihnen bedienen diese ganz selbstverständlich. Tatsache ist, Mediensozialisation findet bereits in sehr jungen Jahren statt. Aber was sind dabei die Bedürfnisse der Kinder? Was ist eine altersgemäße Nutzung? Und welche Folgen kann eine nicht altersgemäße Nutzung haben? Diese und weitere Themen werden im interaktiven Vortrag besprochen. Dabei ist auch Platz für Ihre ganz persönlichen Fragen und Anliegen.
In der Pubertät treffen rasant wachsender Erlebnishunger und noch nicht vollständig ausgebildete Impulskontrolle aufeinander. Risiko und Rauscherleben liegen dabei naturgemäß eng beieinander – ein Zusammenspiel, das für die persönliche Entwicklung junger Menschen von zentraler Bedeutung ist. Genau hier entstehen Fragen, welche Jugendliche beschäftigen: Was bedeutet eigentlich Rausch? Risiko? Was suche ich im Rausch?
Wie kann ich im Unterricht spielerisch vermitteln, wie man mit Stress und starken Gefühlen, Problemen und Konflikten umgeht? Wie kann ich die Gesundheit meiner Schüler*innen effektiv fördern und sie unterstützen?
„Gemeinsam stark werden“ wurde speziell für die Volksschule entwickelt und unterstützt sie mit Umfangreichen Materialien bei der Exploration und Förderung der von der WHO beschriebenen „Life Skills“. Die umfangreiche Mappe können Sie ohne viel zusätzlicher Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzen und die bereits vorgefertigten Lehreinheiten können sofort oder individuell an die Klasse angepasst umgesetzt werden.
Wie kann ich im Unterricht spielerisch vermitteln, wie man mit Stress und starken Gefühlen, Problemen und Konflikten umgeht? Wie kann ich die Gesundheit meiner Schüler*innen effektiv fördern und sie unterstützen?
„Gemeinsam stark werden“ wurde speziell für die Volksschule entwickelt und unterstützt sie mit Umfangreichen Materialien bei der Exploration und Förderung der von der WHO beschriebenen „Life Skills“. Die umfangreiche Mappe können Sie ohne viel zusätzlicher Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzen und die bereits vorgefertigten Lehreinheiten können sofort oder individuell an die Klasse angepasst umgesetzt werden.
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