Ein umfassender praktischer Teil, das “Praxisheft”, mit zahlreichen Übungen sowie ein ausgewogenes Skriptum, der “Theorieteil”, bieten die professionelle Voraussetzung dafür, dass die Lehrkräfte die Inhalte gut und zur Zufriedenheit umsetzen können.
Bei Buchung des Programms erhalten die teilnehmenden Lehrkräfte beide Skripten kostenlos (zusätzlich zu den Fortbildungseinheiten).
Folgende Schlüsselkompetenzen werden gefördert:
(Selbst-)Reflexion, Einfühlungsvermögen, authentische Kommunikation, aktive Konfliktgestaltung, sich selbst und das eigene Leben verstehen, Krisenbewältigung, wachsen an Problemen und Förderung von kreativen Ideen.
Die Inhalte sind eingebettet in drei Bezugsebenen:
Selbstbezug: am Selbstbild, dem Selbstwert und der Selbsteinschätzung arbeiten
Sozialbezug: in Gruppen leben, Freundschaften pflegen
Weltbezug: Welt verstehen, Horizont erweitern, neu und “un-gewöhnlich” denken, Probleme lösen
Die Inhalte für die Arbeit in den Klassen sind immer ganzheitlich zu sehen, auch wenn bei der Umsetzung besondere Aspekte in den Vordergrund gestellt werden können. Die Bündelung von Selbstbezug, Sozialbezug und Weltbezug folgt im Wesentlichen dem Konzept der Lebenskompetenzen der Weltgesundheitsorganisation. Die Vorschläge und Ideen in der Mappe sind dabei immer an die Besonderheiten der Klasse anzupassen, mit der gearbeitet wird.
Die Rolle, welche Sie als Lehrperson bei der Auseinandersetzung mit den vorgeschlagenen Themen einnehmen, ist entscheidend für das Gelingen der Arbeit. In den einzelnen Modulen werden Sie dabei von den speziell dafür ausgebildeten Expert*innen der österreichischen Fachstellen begleitet und unterstützt.
