Als Lehr­be­trieb haben Sie ver­stärk­te Sorg­falts­pflich­ten gegen­über Ihre Aus­zu­bil­den­den. Dazu gehört es auch, die Jugend­li­chen auf die Arbeits­welt vor­zu­be­rei­ten. Unse­re Ange­bo­te ver­ste­hen sich als Unter­stüt­zung für Fir­men­lei­tung, Lehrlingsausbilder*innen und die Jugend­li­chen selbst.

Jugend­li­che, die einen Lehr­be­ruf ergrei­fen, sehen sich oft­mals gro­ßen Her­aus­for­de­run­gen und Unsi­cher­hei­ten gegen­über. Sie befin­den sich in einer Lebens­pha­se, in der es vie­le Ent­wick­lungs­auf­ga­ben zu bewäl­ti­gen gibt. Ihre Lehr­lin­ge müs­sen sich einer neu­en Umge­bung anpas­sen, sind erhöh­tem Leis­tungs­an­spruch aus­ge­setzt, müs­sen sich in der beruf­li­chen Hier­ar­chie zurecht­fin­den, Erwach­se­nen­ri­tua­le ken­nen ler­nen und vie­les mehr. Zudem ist die Jugend­pha­se oft­mals gekenn­zeich­net durch Neu­gier­de, Expe­ri­men­tie­ren sowie dem Erle­ben von Grenz­erfah­run­gen – z. B. auch mit Alko­hol oder ande­ren Suchtmitteln.

In die­ser Pha­se steht die Fach­stel­le NÖ ger­ne zur Sei­te, wenn es um die Aus­ein­an­der­set­zung mit dem The­ma Sucht­prävention und Gesund­heits­för­de­rung geht. Dies ist berei­chernd für alle Ebe­nen im Betrieb.

Für Lehr­lin­ge geht es um:

• die Stär­kung des eige­nen Problembewusstseins
• die Refle­xi­on von Konsummustern
• die Ein­schät­zung des eige­nen Risikoverhaltens/ Substanzkonsums
• das Hin­ter­fra­gen und Kor­ri­gie­ren von Mythen zu Substanzen
• die Aus­ein­an­der­set­zung mit per­sön­li­chen Res­sour­cen und Stärken

Lehrlingsausbilder*innen

• erlan­gen mehr Sicher­heit und Kom­pe­ten­zen im Umgang mit dem The­ma Sucht bzw. pro­ble­ma­ti­schen Konsum
• gewin­nen mehr Sicher­heit beim Füh­ren von sen­si­blen Gesprächen
• ver­hin­dern durch Früh­erken­nung die Ent­ste­hung von Abhän­gig­keit oder pro­ble­ma­ti­schen Konsummustern
• schaf­fen durch recht­zei­ti­ge Inter­ven­tio­nen Vor­tei­le für Lehr­lin­ge und Firma
• sind infor­miert bezüg­lich recht­li­cher Aspek­te, Unter­stüt­zungs­mög­lich­kei­ten etc.

Für den Betrieb bedeu­tet das:

• einen Image­ge­winn
• eine Inves­ti­ti­on in die Gesund­heit der Lehrlinge
• eine mög­li­che Reduk­ti­on von Arbeits­un­fäl­len und Fehlzeiten
• ein ver­bes­ser­tes Arbeitsklima